Math gs - le fil d'une année période 1 cette année, j'ai attaqué par des bases qui me semblaient indispensables : l'énumération et la sériation. ( la plupart de mes élèves n'avaient pas travaillé avec le matériel montessori en ps et ms) vous retrouverez les contenus de l'énumération : ici pour la partie numération 0-10, tous les ateli

Écrire pour entrer en lecture - gs cet article regroupe différentes sources d'inspiration pour donner sa place à l'écriture (sens produire des écrits) en maternelle. les encadrés sont des extraits de lecture - écriture 4 chantiers prioritaires andré ouzoulias , chez retz c'est parti ? !! il s'agit de .... en effet, alors comment ? il s'agit

L'ordinal voici un travail fait en période 2 de grande section, sur l'ordinal, qui va être la construction phare des temps de regroupements/rituels, (construire la notion d'origine, de sens, que les éléments soient en ligne droite ou ondulée ou encore à la verticale, ... ) le rond vert, c'est l'origine. on peut alors parler de "premier", de "

Démarche d'écriture au cycle 2 comment produire des écrits avec des élèves ? leur en donner le goût ? leur en donner les moyens ? sans y laisser toute son énergie et engendrer des corrections massives reste une question de métier qui émerge en constellation. l'articulation entre lire, écrire et parler n'est plus à démontrer, mais l'espr

Exploiter un album jeunesse pour construire le nombre faire entrer différentes composantes de construction du nombre dont : - expliciter le terme à terme - la construction d'une collection équipotente à une autre - la comparaison de quantité - la composition - les transformations un génially non pas clé en main, mais de pistes, dès la ps :

Construire la suite des nombres (2) période 5 quelques ateliers pour travailler essentiellement la régularité du système décimal. principalement avec du matériel soit du commerce, soit fabriqué : perles que j'ai numérotées, en changeant de couleur à chaque nouvelle famille (dizaine), ou petits ours sur lesquels j'ai écris les nombres de

Subitizing quelques planches : "régulier" avec un même élément, même taille, même couleur "non régulier" : inhiber la surface ou inhiber des formes différentes pas à proprement parler du subitizing, puisque supérieur à 3, mais l'utilise au sein de la reconnaissance dans des compositions : avec des compositions autres contenus math cycle

La notion de mot (1) les ateliers : distinguer lettres et mots dénombrer les mots des titres d'albums retrouver les mots d'une phrase en scriptes retrouver les mots d'une phrase (cursives) retrouver un mot parmi des propositions - en scriptes (organisation en colonne) retrouver un mot parmi des propositions - en cursives organisation en ligne évi

Des pistes fr pour école dehors ce digipad a été créé en lien avec une constellation cycle 1, mais s'adresse tout à fait à du cycle 2. il permet soit de nourrir des activités hors les murs, soit de travailler un oral d'évocation au retour des activités extérieures. non exhaustif et construit en fonction des connaissances du moment, il ne